春和景明，草木萌新，教坛育新苗。3月18日晚，为夯实学校高质量发展人才根基，助力近三年入职青年教师明晰职业发展方向、提升专业能力，宿迁中学在联盛报告厅召开主题为“向下扎根，向上生长”的青年教师座谈会。
【党委书记、校长张德超出席会议并讲话】
【教务处处长陆威通报业务考核情况】
陆威通报近三年新入职教师高三一模的考核情况。64人参与考试，各学科均有亮点，新教师与高三学生同台应考，整体表现优异，展现出扎实的专业素养。同时倡导青年教师继续参加二模考试，以考砺能、深耕课堂。陆处长鼓励青年教师主动参与各类教学竞赛，学校将搭建展示平台，为青年教师提供成长与展示的空间。
【纪委办副主任肖端阳强调作风建设】
肖端阳结合典型案例，从警示教育、规范言行、严管厚爱三方面，要求青年教师严守师德底线，杜绝违规违纪行为，规范仪容仪表、网络言行及师生相处尺度。他鼓励大家积极探索AI赋能教学教研，力争实现专业成长 “弯道超车”，以过硬本领与优良作风为学校高质量发展贡献力量。
【党委委员、副校长徐士权指导专业成长】
徐士权以“根往哪里扎、花向何处开”为切入点，为青年教师专业成长作了饱含温度与期许的指导。他勉励青年教师扎根课堂，践行“小事大成”理念，落实“教三项”基本功，以身边优秀老教师为榜样，认真备课反思，苦练五大能力、打磨教学技巧。他叮嘱教师们以扎实专业功底赢得学生认可，刚柔并济对待学生、关注学生成长；引用“爱出者爱返，福往者福来”，鼓励教师在育人中实现自我成长。
寄语青年教师
张德超校长作总结讲话。他回顾学校发展历程，肯定骨干教师奋斗精神，对青年教师成长寄予深切期许。他提出“三年三阶”成长目标：一年站稳讲台、筑牢根基，三年站好讲台、赢得认可，五年站活讲台、形成特色。他强调宿迁中学是青年教师成长的家园与舞台，学校规范为教师成长提供保障，呼吁青年教师协同共进，将个人成长与学校发展深度融合，向下扎根，向上生长，为学校高质量发展注入动力。
教师代表分享感悟
01青年教师：李芬
三年从教路，两年半班主任的历练尤为珍贵。从青涩到站稳讲台，深切体会到教育是“慢的艺术”，更是“双向奔赴”的过程。感谢学校给予的平台与信任。
02青年教师：石小慧
入职三年来最大的感悟是：从“教知识”转向了“教学生”。以前总担心讲不完课文，现在更关注学生有没有真正进入文本、有没有自己的思考。这三年让我明白，课堂不是教师的独白，而是师生之间的对话与共生。站在新起点，将继续打磨课堂、沉淀自己，努力做一个站稳讲台、更站好讲台的语文老师。
03青年教师：徐晓萱
入职三年，承担高一至高三化学教学工作。始终立足课堂，认真钻研教材与新课标，注重夯实基础、强化实验与思维训练，助力不同层次学生进步。主动向资深教师学习，不断优化教学方法，教学能力与专业素养得到全面锻炼与成长。
【党委委员、副校长王爱斌主持座谈会】
向下扎根，向上生长
此次青年教师座谈会传递了
学校的关怀与期许
激发青年教师
锤炼专业本领的激情
激励青年教师
立足三尺讲台绽放青春光彩
为学校教育事业高质量发展
注入青春动力
供稿 | 教科室
撰稿 | 陈子元
图片 | 毛永辉
编辑 | 孙 跃
审核 | 杨忠平
终审 | 徐士权